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2 차시 수 36~37쪽 익 24~25쪽

1 어느 방향에서 보았는지 알아봐요 ⦁ 놀이 기구를 본 방향 알아보기 2
➋
『수학 익힘』 24~25쪽
● 장난감 놀이 기구를 위에서 본 모습입니다. 어느 방향에서 찍은 사진인지
●
2
기호를 찾아 써 보세요.
사진기로 저금통을 여러 방향에서 찍고 있어요. 가
사진 속 저금통은 어떻게 보일까요?
가
나
나 라
나 다
다
다 가 라

➊ 저금통을 본 방향 알아보기

● ● 각 방향에서 봤을 때 저금통이 어떻게 보일지 이야기해 보세요.
 가 방향에서는 저금통의 동전 넣는 곳이 보일 것 같습니다.
나 방향에서는 저금통의 얼굴이 보이고 다 방향에서는 꼬리가 보일 것 같습니다. ● ● 여러 방향에서 찍은 사진을 보고 알게 된 점을 이야기해 보세요.
 같은 물체도 보는 방향에 따라 다르게 보입니다.
● ● 어느 방향에서 찍은 사진인지 위 그림에서 기호를 찾아 써 보세요.
➌ 1 물병 2개의 사진을 2장씩 찍었습니다. 같은 물병을 찍은 사진끼리 짝 지어 보세요.
가와 라, 나와 다
가 나 다 라

나 가 다
36 36 수학 6 - 2 2. 공간과 입체 37 37

20개정_초등_수학[622](033~056)_수정본OK.indd 36-37 2022. 4. 27. 오후 2:49
차시 운영 방안

학습 목표 실생활 공간 속 물체의 사진을 보고 어느 방향에서 본 것인지 찾을 수 있다.

수업의 흐름 도입 전개 정리
• 배운 내용 상기 • 저금통을 본 방향 알아보기 • 배운 내용 정리
• 학습 내용 인식 • 놀이 기구를 본 방향 알아보기 • 다음 학습 내용 안내

평가 방법 관찰 평가, 구술 평가, 지필 평가

지도의 주안점 주어진 물체를 여러 방향에서 찍은 사진을 관찰하고 어느 방향에서 찍은 사진인지 찾을 수 있도록 지도
한다.
주어진 물체를 다른 방향에서 보았을 때 어떤 부분이 보일지, 또는 보이지 않을지 생각해 볼 수 있도록 지
도한다.

평가의 주안점 주어진 물체를 여러 방향에서 찍은 사진을 보고 어느 방향에서 찍은 사진인지 찾을 수 있는지 평가한다.

142 수학 6-2 지도서

20개정_초등_지도서[622](129~176)_수정본OK.indd 142 2022. 4. 28. 오후 12:26