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1 차시 수 80~81쪽 익 49쪽

준 비 『수학 익힘』 49쪽 ⦁ 콩콩이에게 줄 연료를 만드는 비를 생각하며 앞으로 공부할 내용을 알아보세요.
➋
하 기 연료를 4
만들어요. 콩콩아, 무슨 일이야? 4
연료가 거의
➊ 문제를 풀며 공부했던 내용을 떠올려 보세요. 없는 것 아닐까?
1 설명이 맞으면 , 틀리면 를 선택합니다.
2 선택한 길을 따라갑니다.

할머니께서
이건 한 병
2：4로 섞어서 주면 밖에 안 남았어.
된다고 하셨어.
어쩌지?
할머니께
5에 대한 7의 비는 비율 3을 연락해 보자.
/
4
5：7입니다.
백분율로 나타내면
34 %입니다.
할머니, 2：4는 1：2와 콩콩아,
가 1병뿐이에요. 비율이 같단다. 많이 기다렸지.
비 2：5를 비율로 1병과 2병을
나타내면 2입니다. 섞어서 주렴.
/
5
1000원인 과자를 800원에
팔 때 할인율은 20 %입니다.
알겠어요.
1：2요!
콩콩아, 잠이
일어나 봐! 들었잖아.
휴,
다행이다.
80 80 수학 6 - 2 4. 비례식과 비례배분 81 81
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차시 운영 방안

수업의 흐름 공부한 내용 공부할 내용

• 선수 학습 내용을 놀이로 확인하기 • 비례식과 비례배분이 필요한 상황을 만화로 이해
하기

지도의 주안점 선수 학습 내용인 비와 비율을 놀이를 통해 떠올리게 한다.
일상생활에서 비율이 같은 비가 필요한 상황을 보며 수학의 필요성을 느끼게 하고, 이번 단원에 대한 학습
동기를 유발한다.

228 수학 6-2 지도서

20개정_초등_지도서[624](217~260)_수정본OK.indd 228 2022. 4. 28. 오후 12:35