Page 93 - ele_math_6-2_tutor
P. 93

⑵ 1시간 동안 딸 수 있는 딸기의 무게는 어떻게 구할 수 있을까요?
                                                                                                                            1
                                                                                ×3
                                                                        ÷2
                                                             0               4
                                                         ޖѱ                             kg
                                                                                              2\3=6 (kg)
                                                         दр                             दр
                                                             0                       1
                                                                             /
                                                                     3
                                                                     /
                                                                     1       3
                                                                             2
                                                                        ÷2
                                                                                ×3
                                             ⑶ 4÷2를 곱셈으로 나타내는 방법을 알아보세요.
                                                   3
                                                   /
                                                                 4÷2=4÷2×3=4×1×3=4×3
                                                                                      2
                                                                                      /
                                                                    /
                                                                                                 /
                                                                                                 2
                                                                    3
                                            나. (분수)÷(분수)
                                             이번에는 (분수)÷(분수)로 나타낼 수 있는 단위 비율 결정 상황에서 분수 나눗셈 알고리즘
                                            을 지도하는 방법을 살펴보자. 결과적으로 (분수)÷(분수)는 (자연수)÷(분수)와 나누어지는
                                            수가 분수라는 차이점만 있을 뿐 계산 원리는 동일하다.


                                             참기름 4 L를 빈 통에 담아 보니 통의 2가 찼습니다. 한 통을 가득 채울 수 있는 참기름은 몇 L인지 구
                                                  /
                                                  5
                                                                        /
                                                                        3
                                             해 보세요.
                                             이 상황은 4÷2로 표현할 수 있다. 이 단위 비율 결정 상황에서 한 통에 가득 채울 수 있는
                                                          /
                                                          3
                                                      5
                                                      /
                                            참기름양을 구하려면 먼저 1통을 채울 수 있는 참기름양을 구해야 하고, 이는 4÷2로 구할
                                                                 3
                                                                 /
                                                                                                           5
                                                                                                           /
                                            수 있다. 1통을 채울 수 있는 참기름양을 3배 하여 한 통에 가득 채울 수 있는 참기름양을 구
                                                   /
                                                   3
                                            한다. 이 문제 상황에서는 4÷2×3이 된다.
                                                                5
                                                                /
                                                                                               5
                                                                                                   2
                                                                                       2
                                                              /
                                                              4÷2=4÷2×3=4×1×3=4×3
                                                              5    3   /          5    /       /   /
                                                                                  /
                                                                       5
                                                                   /
                                              자료 출처
                                           • 교육부, 『수학 6-2 교사용 지도서』, 2020.
                                           • 박교식, 송상헌, 임재훈, 「우리나라 예비 초등 교사들의 분수 나눗셈의 의미 이해에 대한 연구」, 2004.












                                                                                                       1. 분수의 나눗셈  91







            20개정_초등_지도서[621](081~128)_수정본OK.indd   91                                                              2022. 6. 16.   오후 6:40
   88   89   90   91   92   93   94   95   96   97   98