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수업 전 확인 문제 수업 일자 숙제
[1~3] 색칠한 부분은 전체의 얼마인지 분수를 써 보세요.
1. 2. 3.
답 1 답 1
4
/
2
/
4
답 1
/

『수학 익힘』 78~79쪽
단위분수를 알아봐요 단위분수가 몇 개인지 알아보기 추론

빨리 나누어
주세요.
1 2만큼 색칠하고, 2는 1이 몇 개인지 알아보세요. 2개 6
3
3
/
3
/
/

준기네 3 3 3
/
1
1
/
/
1
아빠가 3조각으로
둘이서 사이좋게!
나눌게!
3
/
3
1
1
/
1
3
/
2 3만큼 색칠하고, 3은 1이 몇 개인지 알아보세요. 3개 과정 중심 평가 방안
1
4
/
/
1
4
/
/
4
/
1
4
4
4
/ 1
/
4
민호네 채윤이네  / 3 1
3
1
/
3
/
1
/
4
1
1
4
1 1 / 4
/
4
/
/
1
/
/ 5 5 5 1
5
1
/
1
1
/
5
교과 역량
각 가족의 수만큼 가래떡 한 줄을 똑같이 2조각, 3조각, 4조각으로 나누어 띠에 분수만큼 색칠하여 분
4
/
1
1
1
4
/
4
/
1 는 1이 몇 개인지 알아보세요. 4개
/
5
5
5
/
1
/
/
5
1
4만큼 색칠하고, 4
/
5
5
5
1조각씩 먹으려고 해요. 민호, 채윤, 준기는 가래떡 한 줄의 얼마만큼을 3 / / / / 5 1 1 4 1 수를 표현하고 주어진 분수
는 단위분수가 몇 개인지 알
먹을 수 있을까요?  아보는 활동으로 추론 능력
/
5
1
1
5
/ 5 1 5 5 과 의사소통 능력을 기를 수
/
1
/
1
/
있다.
전체의 얼마만큼 먹게 될지 알아보기
● 민호, 채윤, 준기는 가래떡 한 줄의 얼마만큼을 먹을 수 있는지 색칠하고,
이런 활동을 할 수 있어요
분수로 나타내 보세요. 퀴즈네르 막대를 활용하여
가래떡 한 줄 단위분수 알아보기
 1 단위분수를 모두 찾아 표 하세요.
민호 1 ①  빨간색 막대가 전
2
/
추론 체이고 흰색 막대가
단위분수를 나타낼
/
7
3
9
1 3 2 1 1 5
3 7 / / / /
/
9
 때, 흰색 막대를 분수
채윤 3 11/102로 나타내 본
1
/
다.
 ②  빨간색 막대가 전
준기 4 체이고 노란색 막대
1
/
가 단위분수를 나타
2 안에 알맞은 수를 써넣으세요. 낼 때, 노란색 막대를
추론 분수 112로 나타내
/
2
5는 1이 5 개입니다. 9는 1이 9 개입니다.
/
10
10
/
8
/
8
/
분수 중에서 1/2, 1/3, 1/4, 1/5 …… 과 같이 분자가 1인 분수를 단위분수라고 본다.
합니다. 1이 3개이면 3 입니다. 1이 7개이면 7 입니다.
9
/
/
9
단위분수는 몇 부분으로 나누든 6 6 / /
전체를 똑같이 나눈 것 중의 1이에요.
132 수학 3 - 1 6. 분수와 소수 133
형성 평가
20개정_초등_수학[316](121~150)-심사본OK.indd 132-133 2020. 11. 20. 오후 4:51
20개정_초등_교사용_수학[316](121~150)_1차OK.indd 133 2021. 5. 27. 오전 10:10