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수업 일자 숙제

색칠한 땅은 전체의 얼마일까요 ● 빨간색으로 색칠한 땅의 모양으로 전체 땅을  그림에 땅의 모양을 직접 나
Tip
나누어 보고, 빨간색으로 색칠한 땅은 전체의
누어 보고 색칠한 부분이 전
8
/
얼마인지 분수로 나타내 보세요. 1 체의 얼마인지 분수로 나타
6 내 보게 한다.
1 친구 4명이 땅 색칠하기를 하고 있습니다. 노란색, 빨간색, 보라색, 초록색으로 색칠한

땅은 각각 전체의 얼마인지 알아보세요.

● 보라색으로 색칠한 땅의 모양으로 전체 땅을
색칠한 땅이
전체의 얼마인지 나누어 보고, 보라색으로 색칠한 땅은 전체의
분수를 이용하여
/
8
나타낼 수 있어요. 얼마인지 분수로 나타내 보세요. 1

● 초록색으로 색칠한 땅의 모양으로 전체 땅을 교과 역량

나누어 보고, 초록색으로 색칠한 땅은 전체의 그림 그리기 전략을 이용하
● 구하려고 하는 것은 무엇인가요? 여 색칠한 땅이 전체의 얼마
얼마인지 분수로 나타내 보세요. 1 인지 분수로 나타내고 문제
16
/
 노란색, 빨간색, 보라색, 초록색으로 색칠한 땅은 각각 전체의 얼마인지 구하려고
를 해결한 방법을 친구들에
합니다. 게 설명하는 과정에서 문제
해결 능력, 추론 능력, 의사
소통 능력을 기를 수 있다.
● 어떤 방법으로 문제를 해결하면 좋을까요?
 그림에 땅의 모양을 직접 나누어 보고 색칠한 부분이 전체의 얼마인지 분수로 나타
내면 됩니다.
● 문제를 해결한 방법을 친구들과 이야기해 보세요.
 그림에 색깔별 땅의 모양을 직접 나누어 보고 색칠한 부분이 전체의 얼마인지 분수
● 노란색으로 색칠한 땅의 모양으로 전체 땅을
로 나타냈습니다.
나누어 보았습니다. 노란색으로 색칠한 땅은
4
2 노란색, 빨간색, 보라색, 초록색으로 색칠한 땅의 크기를 비교하여 이야기해 보세요.
/
전체의 얼마인지 분수로 나타내 보세요. 1
 노란색으로 색칠한 땅이 가장 넓고, 빨간색, 보라색으로 색칠한 땅은 같으며, 초록색
으로 색칠한 땅이 가장 좁습니다.

136 수학 3 - 1 6. 분수와 소수 137
과정 중심 평가(관찰)

20개정_초등_수학[316](121~150)-심사본OK.indd 136-137 2020. 11. 20. 오후 4:51

20개정_초등_교사용_수학[316](121~150)_1차OK.indd 137 2021. 5. 27. 오전 10:10