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학습 목표
8차시 색칠한 부분이 전체의 얼마인지 그림 그리기 전략을 이용해서 문제를 해결하고 문제를 해결한 방법을 설명할 수 있다.
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준비물
색연필

교수·학습 과정안 ● 빨간색으로 색칠한 땅의 모양으로 전체 땅을 
색칠한 땅은 전체의 얼마일까요
Tip 나누어 보고, 빨간색으로 색칠한 땅은 전체의
차시 학습 목표를 안내하고,
/
8
땅 색칠하기 놀이를 했던 경 얼마인지 분수로 나타내 보세요. 1 6
험 및 차시 제목을 통해 학습 문제 해결 | 추론 | 의사소통
할 내용에 대한 흥미를 유발
1 친구 4명이 땅 색칠하기를 하고 있습니다. 노란색, 빨간색, 보라색, 초록색으로 색칠한
한다.
땅은 각각 전체의 얼마인지 알아보세요.

● 보라색으로 색칠한 땅의 모양으로 전체 땅을
색칠한 땅이
전체의 얼마인지 나누어 보고, 보라색으로 색칠한 땅은 전체의
Tip
분수를 이용하여
색칠한 부분이 전체의 얼마 나타낼 수 있어요. 얼마인지 분수로 나타내 보세요. 1
/
8
인지 구하기 위해 어떤 전략
을 이용하면 좋을지 학생들
이 스스로 생각해 보도록 지
도하고 그림 그리기 전략을
이용하여 문제를 해결할 수
있음을 인식시킨다.
문제를 해결한 방법과 과정
을 친구들에게 설명해 보게
● 초록색으로 색칠한 땅의 모양으로 전체 땅을
한다.
나누어 보고, 초록색으로 색칠한 땅은 전체의
● 구하려고 하는 것은 무엇인가요?
얼마인지 분수로 나타내 보세요. 1
16
/
 노란색, 빨간색, 보라색, 초록색으로 색칠한 땅은 각각 전체의 얼마인지 구하려고
합니다.

● 어떤 방법으로 문제를 해결하면 좋을까요?
 그림에 땅의 모양을 직접 나누어 보고 색칠한 부분이 전체의 얼마인지 분수로 나타
내면 됩니다.
● 문제를 해결한 방법을 친구들과 이야기해 보세요.
 그림에 색깔별 땅의 모양을 직접 나누어 보고 색칠한 부분이 전체의 얼마인지 분수
● 노란색으로 색칠한 땅의 모양으로 전체 땅을
로 나타냈습니다.
나누어 보았습니다. 노란색으로 색칠한 땅은
2 노란색, 빨간색, 보라색, 초록색으로 색칠한 땅의 크기를 비교하여 이야기해 보세요.
전체의 얼마인지 분수로 나타내 보세요. 1
4
/
 노란색으로 색칠한 땅이 가장 넓고, 빨간색, 보라색으로 색칠한 땅은 같으며, 초록색
으로 색칠한 땅이 가장 좁습니다.

136 수학 3 - 1 6. 분수와 소수 137

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