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학습 목표
11차시 사각형의 네 각의 크기의 합이 360°임을 알 수 있다.
13 사각형의 네 각의 크기의 합이 360°가 되는 이유를 설명할 수 있다.

준비물
색종이, 각도기, 자, 가위
『수학 익힘』 38~39쪽
사각형의 네 각의 크기의
교수·학습 과정안
수업 PPT 3 네 조각을 꼭짓점이 한 점에 모이도록 이어 붙여 보세요.
합을 알아봐요 

노랑 초록 2

파랑 빨강
과정 중심 평가 방안
1 각도기로 재어 알아보기 추론 | 창의·융합 | 의사소통

1 아래 사각형과 다른 사각형을 그려 보세요.
Tip
여러 가지 활동을 통해 사각형
4 알게 된 점을 이야기해 보세요.
의 네 각의 크기의 합이 360°
임을 추론하여 알게 한다.  사각형의 네 각의 크기의 합은 360。입니다.
나와 짝이 그린 사각형의 네 
각의 크기의 합을 확인한 후 3 삼각형의 세 각의 크기의 합을 이용하여 알아보기
확장하여 학급 전체에서
확인해 보게 함으로써 사각 1 사각형을 삼각형 2개로 나누어 보세요.
형의 네 각의 크기의 합은
360°임을 일반화하여 이해
하게 한다.
삼각형의 세 각의 크기의 합
이 180°임을 이용하여 사각
형을 삼각형으로 나누어 사
각형의 네 각의 크기의 합을 2 삼각형의 세 각의 크기의 합을 이용하여 사각형의 네 각의 크기의 합을
구하는 과정을 추론할 수 있 구해 보세요. 360。
도록 지도한다.
2 각도기로 사각형의 네 각의 크기를 각각 재어 합을 구해 보세요.
105。+80。+75。+100。=360。 ,  90。+70。+90。+110。=360。 3 어떻게 구했는지 설명해 보세요.
 사각형은 삼각형 2개로 나누어져 삼각형의 세 각의 크기의 합인 180。가
3 알게 된 점을 이야기해 보세요. 두 번 있는 것이므로 사각형의 네 각의 크기의 합은 360。가 됩니다.
 사각형의 네 각의 크기의 합은 약 360。입니다.
Tip
각도기로 재어 더한 값은 정 사각형의 네 각의 크기의 합은 360。입니다.
확하게 360°가 되지 않을
수 있다. 각도기로 잴 때 오
차가 있을 수 있기 때문이다. 사각형을 잘라 붙여 알아보기 준비물 7
각도를 잴 때 각의 변이 각도 2 1 안에 알맞은 수를 써넣으세요.
기의 눈금 사이에 있을 때는
가까운 쪽의 눈금을 읽어 자 1 사각형 한 개를 그린 후 네 각을 표시하세요.
연수로 나타내도록 지도한다. 80。
90 。
100 。
2 사각형을 잘라 네 조각으로 나누어 보세요.

56 수학 4 - 1 2. 각도 57

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20개정_초등_교사용_수학[412](035~062)_1차OK.indd 56 2021. 5. 27. 오전 10:23