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• 4과04-03 강 주변 지형은 흐르는 물에 의한 침식, 운반, 퇴적을 중심으로, 바닷가 주변
지형은 파도에 의한 침식, 운반과 퇴적을 중심으로 다룬다.

(다) 교수·학습 방법 및 유의 사항
• 우리 주변의 여러 가지 흙, 강 주변 지형, 바닷가 주변 지형 등은 관찰과 실험, 조사를
중심으로 한 탐구 활동의 좋은 소재가 된다. 따라서 관찰을 통해 여러 장소의 흙을 비교

하고, 흙은 바위나 돌이 부서져 만들어진다는 것을 다룬다.
• 강과 바닷가 주변 지형의 특징은 야외 관찰 혹은 시청각 자료를 이용하여 지도할 수 있다.
• 지표 변화의 주요 요인은 흐르는 물에 의한 침식, 운반, 퇴적 작용으로 설명하며, 홍수나
지진 등과 같은 급격한 변화는 다루지 않는다.
• 이 단원은 초등학교 3￣4학년군의 ‘지층과 화석’, ‘화산과 지진’, ‘지구의 모습’, 중학교
1￣3학년군의 ‘지권의 변화’와 연계된다.

(라) 평가 방법 및 유의 사항
• 여러 장소의 흙의 특징을 관찰하여 작성한 조사 보고서를 평가할 수 있다.

• 강과 바닷가 주변 지형의 특징을 흐르는 물 및 바닷물의 작용과 관련지을 수 있는지를
알아보는 서술형 평가를 실시할 수 있다.
• 강 주변이나 바닷가 주변 조사를 위한 계획서 및 조사하여 발표한 결과물에 대해 동료
평가를 실시할 수 있다.

(5) 식물의 생활

이 단원에서는 동물과 마찬가지로 우리 주변에서 쉽게 볼 수 있는 식물을 중심으로 생김새와
특징을 이해함으로써 식물에 대한 호기심과 흥미를 갖도록 한다. 여러 가지 식물을 관찰하여
생김새와 특징을 알고, 사는 곳에 따라 생김새와 생활 방식이 환경과 어떻게 관련되어 있는
지 탐구할 수 있는 기회를 학생들에게 제공하여 식물의 다양성을 이해하도록 한다. 또, 식물
의 특징을 모방하여 활용한 사례를 제시함으로써 식물의 특징이 실생활과 깊은 관련이 있음

을 이해하도록 한다.

• 4과05-01 여러 가지 식물을 관찰하여 특징에 따라 식물을 분류할 수 있다.
• 4과05-02 식물의 생김새와 생활 방식이 환경과 관련되어 있음을 설명할 수 있다.

• 4과05-03 식물의 특징을 모방하여 생활 속에서 활용하고 있는 사례를 발표할 수 있다.

탐구 활동

비슷한 특징을 가진 식물들끼리 분류하기
다양한 환경에 서식하는 식물의 생김새와 생활 방식 조사하기
식물의 특징을 모방하여 생활 속에서 활용하는 예 조사하기

22 과학과 교육과정