Page 282 - ele_science_3-2_tutor

12 12 차시 『과학』 78 쪽~80 쪽 『실험 관찰』 50 쪽~52 쪽

놀 이 로 개 념 을
정리해요 친구들과 놀이를 하면서 이 단원의 학습 내용을 정리해 봅시다. 정리해요
1
준비물 놀이용 말, 필기도구
1
1 짝과 가위바위보를 하여 이긴 사람이 계단과 미끄럼틀 중 하나를 고른 뒤 예
첫 번째 칸의 문제를 풉니다.
2 정답을 맞히면 그 칸에 있고, 맞히지 못하면 이전 칸으로 돌아갑니다. 2
3 다시 가위바위보를 하여 이긴 사람은 다음 칸으로 가서 문제를 풉니다.
4 먼저 도착한 사람이 승리합니다. 예

도착!
출발! 3
4
4 공기가
들어 있는 물체 예
한 가지 말하기
3 기체의 성질 1 고체의 예 2
두 가지 말하기 두 가지 말하기 5 6
2 액체의 예 2 액체의 성질
공기가
두 가지 말하기 두 가지 말하기 들어 있음.
1 고체의 성질 3 공기가 있는
두 가지 말하기
것을 알 수 있는 현상
한 가지 말하기
4 풍선에 공기를 넣으면
풍선은 무거워진다.
( ○, Ｘ )
출발! 3
7
도착!
78 3. 물질의 상태 79 79
78 3. 물질의 상태

초등과학3-2_③단원(57~80)OK - 복사본.indd 78 2022-07-14 오후 1:33:10 초등과학3-2_③단원(57~80)OK - 복사본.indd 79 2022-07-14 오후 1:33:16
구성 의도 •미끄럼틀

놀이로 학습한 내용을 정리하고, 빈칸을 채우는 문제로 1 고체의 예 두 가지 말하기: 나무 막대, 플라스틱 막대, 시계,
학습한 개념을 한 번 더 확인할 수 있게 구성하였다. 책상, 색연필 등

2 액체의 성질 두 가지 말하기: 담는 용기에 따라 모양이 변
수업 전 확인 사항 한다. 담는 용기가 바뀌어도 부피가 변하지 않는다. 흐를 수 있다.

78`쪽 [놀이] 준비물은 아래와 같이 준비한다. 눈으로 볼 수 있다. 손으로 잡을 수 없다.

3 공기가 있는 것을 알 수 있는 현상 한 가지 말하기:
개인별 놀이용 말, 필기도구
깃발이 휘날린다. 바람개비가 돌아간다. 등

4 풍선에 공기를 넣으면 풍선은 무거워진다. ( ◯, × ):
놀 이 로 정리해요 ◯
개 념 을 정리해요
•계단

1 고체의 성질 두 가지 말하기: 담는 용기가 바뀌어도 모양 1 고체와 액체
이 변하지 않는다. 담는 용기가 바뀌어도 부피가 변하지 않는다. 1 고체 2 모양
눈으로 볼 수 있다. 손으로 잡을 수 있다.
2 기체
2 액체의 예 두 가지 말하기: 물, 주스, 식용유, 우유, 간장 등

3 공기 4 기체 5 공간 6 이동

3 기체의 성질 두 가지 말하기: 공간을 차지한다. 공간을 이
3 물질의 상태에 따른 분류
동할 수 있다. 담는 용기에 따라 모양이 변한다. 담긴 용기를 가득
채운다. 7 액체

4 공기가 들어 있는 물체 한 가지 말하기: 공기 침대, 자전거 풀이 우리 주변의 물질은 상태에 따라 고체, 액체, 기체로 분류할
바퀴 타이어, 축구공, 바람 인형, 풍선 미끄럼틀 등 수 있다.

280 3. 물질의 상태