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10 정보 통신 기술 활용 교육

정보 통신 기술(ICT., I&nformation &Communication Technology) 활용 교육은 정보
통신 기술을 도구적으로 활용하여 학습자의 학습 동기를 유발하고 자기 주도적인 학습 능력
을 신장하려는 교수·학습 활동을 의미한다. 정보 통신 기술 활용 교육은 전자 학습(E–

Learning), 모바일 학습(M–Learning), 스마트 학습(Smar&t Learning), 유비쿼터스 학
습(U–Learning), 사이버 교육, MBL(Microcomputer Based Laboratory) 교육 등을
포괄하는 말로 사용하고 있다.
정보 통신 기술 활용 교육의 목적은 학생들의 창의적 사고와 다양한 학습 활동을 촉진하여
학생들이 학습 목표를 효과적으로 달성할 수 있도록 지원하는 데 있으며, 궁극적으로는 정보

통신 기술을 활용하여 학습과 일상생활에서 당면하는 문제를 창의적이고 효과적으로 해결할
수 있도록 하는 데 있다(한국교육공학회, 2005). 따라서 정보 통신 기술 활용 교육은 교과의
특성과 정보 통신 기술의 특성이 적절하게 조화를 이룰 때 교육적 효과가 크게 나타날 수 있
으며, 특히 과학 교과의 경우 정보 통신 기술을 실험, 토의·토론, 조사, 프로젝트 등 탐구 중
심의 여러 활동과 연계할 때 그 효과를 크게 볼 수 있다. 최근에는 학교 현장에 정보 통신 기
술을 활용하여 교육할 수 있는 기반과 환경이 빠르게 구축되거나 향상되고 있다. 이를 과학

수업과 적극적으로 연계하여 활용하면 학생 중심의 다양하고 효과적인 과학 수업을 전개할
수 있다.

증강 현실(AR), 가상 현실(VR) 활용 교육
증강 현실(AR., Augmented Reality)은 실제로 존재하는 사물이나 환경에 가상의 사물
이나 환경을 덧입혀서 마치 실제로 존재하는 것처럼 보여 주는 기술을 일컫는 말이고, 가상
현실(VR., Vir&tual Reality)은 컴퓨터로 만들어 놓은 가상의 세계에서 사람이 실제와 같이

체험할 수 있도록 하는 기술을 말한다. 증강 현실과 가상 현실을 활용한 교육은 학교 밖의
자연을 직접 관찰하거나 과학관이나 박물관, 연구소 등을 견학하여 과학을 체험하기 어려운
학생들에게 실제와 유사한 경험을 제공할 수 있다. 또, 태양계와 화산 활동처럼 직접 관찰하기
어려운 추상적인 개념을 구체화하여 학생들의 이해를 도우며, 실험실에서 재현하기 어려운
탐구 활동과 안전 교육에도 효과적으로 활용할 수 있다.

온라인 탐구 학습  웹 퀘스트

웹 퀘스트(Web Quest)는 온라인 프로젝트 학습의 한 형태로, 학생들이 인터넷에 있는
자원을 활용해 얻은 정보를 기반으로 주어진 과제를 해결하는 웹 기반의 학습 활동을 뜻한다.
이 학습 활동은 인터넷에 있는 자원을 탐구하면서 상호 작용 하는 과정을 통해 의사소통 능력과
문제 해결력을 발전시키며, 고차적 사고 활동에 몰입하도록 한다(Dodge, 1995).

웹 퀘스트는 학생들의 참여 기간에 따라 단기 활동과 장기 활동으로 구분할 수 있다. 단기
웹 퀘스트는 지식의 습득과 통합에 초점을 맞추고 있으며, 학생들에게 다량의 정보를 다루고
이해하게 할 때 알맞다. 장기 웹 퀘스트는 지식의 확장과 정교화에 초점을 맞추고 있으며,
학생들이 지식을 분석하고 전환할 뿐 아니라 발표를 통해 이해를 명확히 하고자 할 때 적합하다.

3. 과학과 교수 · 학습 방법 및 평가 방법 67