Page 218 - ele_society_5-1_tutor

4 차시
교과서 96~97 쪽
3 인권이란 무엇일까요 사람답게 살기 위해 필요한 것 생각해 보기

사람이 사람답게 살기 위해서는 어떤 것이 필요할지 생각해 보자.
1 에 제시된 단어들 중 사람답게 살기 위해서 필요하다고 생각하는 것을 모두 골
모든 사람은 인간이라는 이유만으로 그 존재 가치가 있으며, 태어나 라 보자.
면서부터 인간답게 살 권리가 있다. 이처럼 사람이라면 누구나 누릴
서양에서 들어온 수 있는 권리를 인권이라고 한다.
인권 사상이 옛사람들의
인간 존중 사상과 인권은 누구에게나 차별 없이 평등하게 보장되어야 한다. 어떤 이유 교육
연결되면서 우리나라에 로도 다른 사람이 함부로 침해할 수 없으며, 우리는 누구나 인간으로
인권이 점차 집 음식 안전
확산되었어요.
서의 행복을 누리며 살아갈 권리를 가진다.
여행 직업
옷
이름
사람이라면 누구나
누릴 수 있어.
태어나는 순간부터
주어지는 것이야.
휴식 국적 표현의 자유 문화생활
인권 인권
2 에 제시된 것 외에 더 필요하다고 생각하는 것을 써 보자.
일정 기간만이 아니라 인권의 특징 3 사람이 사람답게 살기 위해 필요한 것 중 내가 가장 중요하다고 생각하는 것은 무
영구히 보장되는 권리야. 빼앗을 수도, 엇인지 쓰고, 그렇게 생각한 까닭을 써 보자.
빼앗길 수도 없어.
인권 인권
인권
인권
태어나면서부터 얻게 되는 권리로, 사람이라면 누구나 누릴 수 있는 권리를 ( )(이)라고
한다.
96 96 인권 존중과 정의로운 사회 1. 인권을 존중하는 삶 97
97

차시 안내 수업 흐름

수업 목표 도입
인권의 의미를 설명할 수 있다.
전시 학습 내용 확인하기
수업의 흐름 • 조선 시대의 인간 존중 사상 실천 사례에는 어떤 것이 있
나요?
도입 조선 시대의 인간 존중 사상 실천 사례 떠올려 보기
– 신분이나 성별에 따른 차별이 있었지만 이익, 여춘
➊ 인권의 의미 이해하기

➋ 인권의 특징 이해하기 영, 허균 등은 인간 존중 사상을 실천하고자 하였습

전개
➌ 활동해요 사람답게 살기 위해 필요한 것 생각해 니다.
보기 – 가난하거나 어려운 사람을 돕는 제도가 있었습니다.
• 인권의 의미 정리하기 지도상의 유의점 우리 역사 속에서 인간 존중 사상을 찾을 수
정리
• 인권의 특징 정리하기 있음을 이해하도록 한다.

전개

➊ 인권의 의미 이해하기

• 모든 사람은 존중의 대상인가요?

– 모든 사람은 인간이라는 이유만으로 그 존재 가치가
있습니다.

216 각론