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6 차시 수 66~67쪽

문 제 3
➋
해결 기계의 비밀 ⦁ 2 필요한 정보를 선택하여 수 카드에 적힌 수와 사탕 수 사이의 대응 관계를 찾고, 식으로 나타내 3
결
해
보세요.
● ● 두 정보 중에서 하나를 선택하세요.
정보 1 정보 2
수 카드를 넣으면 대응 관계에 따라 사탕이 나오는 기계가 있습니다. 기계에 수 카드 1 을
수 카드 6 을 넣으면 수 카드 4 를 넣으면
넣었더니 사탕이 2개 나왔습니다. 수 카드에 적힌 수와 사탕 수 사이에는 어떤 대응 관계가
사탕이 7개 나옵니다. 사탕이 8개 나옵니다.
있는지 알아보고, 기호를 사용하여 식으로 나타내 보세요.

내가 선택한 정보는 ( 정보 1 , 정보 2 )입니다.
수 카드를
넣으면 사탕이 ● ● 알고 있는 정보와 선택한 정보를 통해 수 카드에 적힌 수와 사탕 수 사이의 대응 관계를
나오는 기계예요.
찾아 이야기해 보세요.
 수 카드에 적힌 수에 1을 더하면 사탕 수가 됩니다.
➊ 1 수 카드에 적힌 수와 사탕 수 사이에는 어떤 대응 관계가 있는지 알기 위해 더 필요한 정보가 ● ● 찾은 대응 관계를 기호를 사용하여 식으로 나타내 보세요.
무엇인지 알아보세요.  수 카드에 적힌 수를 , 사탕 수를 라고 할 때, 두 양 사이의 대응
● ● 알고 있는 정보는 무엇인가요? 관계를 식으로 나타내면 +1= (또는 ☐-1= ) 입니다.
 기계에 수 카드 1 을 넣으면 사탕이 2개 나옵니다.

● ● 수 카드에 적힌 수와 사탕 수 사이의 대응 관계를 알 수 있나요?
 아니요, 알 수 없습니다. ● ● 대응 관계를 나타낸 식을 이용하여 표를 완성해 보세요.

수 카드 1 5 6 4 9
● ● 수 카드에 적힌 수와 사탕 수 사이의 대응 관계를 알기 위해 더 필요한 정보는
사탕 수(개) 2 6 7 5 10
무엇인가요?
 수 카드 1 을 제외한 다른 수 카드를 넣었을 때 사탕이 몇 개 나오는지 알아야 합니다.
66 66 수학 5 - 1 3. 규칙과 대응 67 67
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차시 운영 방안

학습 목표 대응 관계를 찾기 위해 필요한 정보가 무엇인지 알 수 있다.
추가 정보를 이용하여 두 양 사이의 대응 관계를 식으로 나타낼 수 있다.

수업의 흐름 도입 전개 정리
• 학습 내용 인식 및 흥미 • 문제의 조건으로 대응 관계 탐색하기 • 배운 내용 정리 및 유사
유발 • 추가 정보를 이용하여 두 양 사이의 대응 관계 문제 해결
알아보기

평가 방법 관찰 평가, 구술 평가, 지필 평가

지도의 주안점 대응 관계를 찾기 위해서는 최소한 두 쌍의 대응하는 수를 알고 있어야 함을 인식하게 한다.

평가의 주안점 대응 관계를 찾기 위해 필요한 정보가 무엇인지를 아는지 평가한다.
추가 정보를 이용하여 두 양 사이의 대응 관계를 식으로 나타낼 수 있는지 평가한다.

196 수학 5-1 지도서

20개정_초등_지도서[513](169~202)_수정본-3교.indd 196 2022. 4. 27. 오후 3:49