Page 202 - ele_math_5-1_tutor

8 차시 수 70~71쪽 익 40쪽

문제 로 도움이 필요하면 쪽을 공부해요! 3
마무리 4 삼각형 수를 , 변의 수를 ◇라고 할 때, 와 ◇를 사용하여 두 양 사이의 대응 관계를 3
62쪽
식으로 나타내 보세요.
식 \3=◇ (또는 ◇÷3= )
1 보기 를 이용하여 그림에서 대응 관계를 찾아 써 보세요. 58쪽
보기
5 수지의 동생 나이와 연도 사이의 대응 관계를 기호를 사용하여 식으로 나타내 보세요.
1번 2번 3번 62쪽
색 띠를 자른 횟수
색 띠의 조각 수 수지의 동생 나이(살) … 8 9 10 …
연도(년) … 2019 2020 2021 …
 색 띠를 자른 횟수에 1을 더하면 색 띠의 조각 수가 됩니다. 
수지의 동생 나이를 ◯ , 연도를 라고 할 때, 두 양 사이의 대응
관계를 식으로 나타내면 ◯+2011= (또는 -2011=◯) 입니다.
2 반 친구들이 만든 미술 작품을 자석을 이용하여 게시판에 붙이려고 합니다. 표를 보고
미술 작품 수와 자석 수 사이의 대응 관계를 찾아 써 보세요. 58쪽 6 인형 한 개를 만들 때 단추가 2개 필요합니다. 유현이의 말을 완성해 보세요. 62, 64쪽
미술 작품 수(개) 1 2 3 4 5 인형 수를 , 단추 수를 대응 관계는
라고 할 때, 대응 관계를 식으로  ÷2= 과/와 같은
자석 수(개) 4 8 12 16 20
나타내면 ×2= 야.
식으로도 나타낼 수 있어.
 미술 작품 수에 4를 곱하면 자석 수가 됩니다.
재훈 유현
[3~4] 삼각형은 변이 3개입니다. 물음에 답하세요.
3 삼각형 수와 변의 수 사이의 대응 관계를 생각하며 표를 완성해 보세요. 58쪽
해당하는 곳에 색칠해요.
최 고야 잘 했 어 아 쉬 워
삼각형 수(개) 1 2 3 5 9 1 마지막 문제까지 열심히 풀었나요?
변의 수(개) 3 6 9 15 27 2 도움이 필요한 부분을 다시 공부했나요?
70 70 수학 5 - 1 3. 규칙과 대응 71 71

20개정_초등_수학[513](055~072)_수정본-4교.indd 70-71 2022. 4. 12. 오후 4:10
차시 운영 방안

문항 분석 문항 평가 내용 교과 역량 평가 방법

1 대응 관계를 찾아 설명하기 추론, 의사소통 관찰, 구술
2 대응 관계를 찾아 설명하기 추론, 의사소통 관찰, 구술
3 대응 관계를 찾아 표 완성하기 추론, 정보 처리 관찰, 지필
4 대응 관계를 찾아 식으로 나타내기 추론, 정보 처리 관찰, 지필
5 대응 관계를 찾아 식으로 나타내기 추론, 정보 처리 관찰, 지필
6 대응 관계를 나타낸 식 이해하기 추론, 의사소통 관찰, 지필

성취기준 6수04-01 한 양이 변할 때 다른 양이 그에 종속하여 변하는 대응 관계를 나타낸 표에서 규칙을 찾아 설
명하고, ☐, △ 등을 사용하여 식으로 나타낼 수 있다.

평가의 주안점 그림이나 표에 나타난 대응 관계를 찾아 설명할 수 있는지 평가한다.
대응 관계를 찾아 표를 완성할 수 있는지 평가한다.
대응 관계를 찾아 식으로 나타낼 수 있는지 평가한다.
대응 관계를 나타낸 식의 의미를 잘 이해하고 있는지 평가한다.

보충·심화 자료 학생 수준에 따라 부록 410쪽의 단원 평가(기본, 보충, 심화)를 활용한다. 전자 저작물 활용

200 수학 5-1 지도서

20개정_초등_지도서[513](169~202)_수정본-3교.indd 200 2022. 4. 27. 오후 3:49