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7 차시 수 68~69쪽

창 의 수학 과 학 3
융합 용수철의 성질 알아보기 ● ● 지호의 용수철 실험 결과를 보고 표를 완성해 보세요. 3
지호의 용수철 실험
20 g짜리 추의 수(개) 1 2 3 4
지호와 유나는 서로 다른 용수철에 20 g짜리 추를 매달아 용수철이 늘어난 길이를 관찰 늘어난 길이 (cm) 2 4 6 8
했습니다. 20 g짜리 추의 수와 용수철이 늘어난 길이 사이에는 어떤 대응 관계가 있는지 알아
보세요.
● ● 추의 수와 용수철이 늘어난 길이 사이에는 어떤 대응 관계가 있나요?
1 지호의 용수철 실험 결과입니다. 지호의 용수철 실험에서 대응 관계를 찾아보세요.  지호의 용수철 실험에서는 추의 수에 2를 곱하면 늘어난 길이가 됩니다.
● ● 용수철이 늘어난 길이가 12 cm일 때 추는 몇 개일까요? 6개
추
추 3개
1개
2 유나의 용수철 실험에서 대응 관계를 찾아보세요.
유나의 용수철 실험
20 g짜리 추의 수(개) 1 2 3 5
추
2개 늘어난 길이 (cm) 3 6 9 15
● ● 추의 수와 용수철이 늘어난 길이 사이의 대응 관계를 찾아 이야기해 보세요.
 유나의 용수철 실험에서는 추의 수에 3을 곱하면 늘어난 길이가 됩니다.
추 ● ● 추의 수를 , 용수철이 늘어난 길이를 ◇라고 할 때, 와 ◇를 사용하여 두 양 사이의
4개
대응 관계를 식으로 나타내 보세요.
식 \3=◇ (또는 ◇÷3= )
● ● 추가 10개일 때 용수철이 늘어난 길이는 몇 cm일까요? 30 cm

3 용수철이 무게를 재는 도구가 될 수 있는 이유를 대응 관계를 이용하여 이야기해 보세요.
 무게에 따라 용수철이 늘어난 길이가 일정하게 늘어나는 대응 관계를 가지므로
68 68 수학 5 - 1 용수철은 무게를 재는 도구가 될 수 있습니다. 3. 규칙과 대응 69 69

20개정_초등_수학[513](055~072)_수정본-4교.indd 68-69 2022. 4. 12. 오후 4:10
차시 운영 방안

학습 목표 용수철을 이용한 실험 결과에서 대응 관계를 찾아보고, 용수철의 성질을 이해한다.

수업의 흐름 도입 전개 정리

• 활동 소개 • 지호의 용수철 실험 결과를 표로 정리하고, 두 양 • 생활 속의 대응 관계를
사이의 대응 관계 찾기 알면 편리한 점 이야기
• 유나의 용수철 실험에서 대응 관계를 찾아 식으 해 보기
로 나타내기
• 대응 관계를 통해 용수철의 성질 알기

평가 방법 관찰 평가, 구술 평가, 지필 평가

지도의 주안점 서로 다른 용수철이지만 무게에 따라 일정하게 늘어나는 대응 관계를 가진다는 같은 점으로부터 용수철의
성질을 탐색할 수 있도록 지도한다.

평가의 주안점 용수철을 이용한 실험 결과에서 대응 관계를 찾고 말이나 식으로 나타낼 수 있는지 평가한다.
두 가지 실험 결과로부터 용수철이 무게에 따라 일정하게 늘어난다는 점을 알고 용수철의 성질을 탐색할
수 있는지 평가한다.

198 수학 5-1 지도서

20개정_초등_지도서[513](169~202)_수정본-3교.indd 198 2022. 4. 27. 오후 3:49