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5 차시 수 82~83쪽 익 46~47쪽

3 통분 을 알아봐요 ⦁ 5와 7의 공통분모를 찾아 통분하기 4
➋
『수학 익힘』 46~47쪽
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/
6
9
● ● 5와 7의 공통분모가 될 수 있는 수를 3개 써 보세요.  18, 36, 54
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9
6
/
1과 2의 분모를 같게 할 수 있는지 알아볼까요? 4
3
/
2
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9
/
6
● ● 두 분모의 곱을 공통분모로 하여 5와 7을 통분해 보세요.
/
6과 9의 곱은
54 이에요. 5\ 9 7\ 6 45 42
35, 74 3 , 4 3 , 4
6
/
/
9
6\ 9 9\ 6 54 54
➊ 통분 알아보기
● ● 두 분모의 최소공배수를 공통분모로 하여 5와 7을 통분해 보세요.
6
/
9
/
1 1과 2의 분모를 같게 하려면 어떻게 해야 할지 이야기해 보세요. 6과 9의
/
3
2
/
최소공배수는
 1, 2와 각각 크기가 같은 분수 중에서 분모가 같은 것을 찾습니다. 18 이에요. 35, 74 5\ 3 , 7\ 2 4 15 , 14
/
3
2
/
9
/
2 1, 2와 각각 크기가 같은 분수를 분모가 작은 것부터 차례로 5개씩 6 / 3 6\ 3 9\ 2 3 18 18 4
2
/
/
3
써 보세요.
● ● 다른 수를 공통분모로 하여 5와 7을 통분해 보세요.
9
/
6
/
6
/
/
5
14
7
/
4
4
3
2
1 2, 6 , / , 10 , 12 , /
/
/
8
 6과 9의 공배수인 36을 공통분모로 하여 통분하면 다음과 같습니다.
5\6 , 7\4 4 3 30 , 28 4
9
6
35, 74 3
14
/
3 4, 9 , 12 , 10 , 12 , / / / 6\6 9\4 36 36
15
8
/
/
/
18
6
/
2
6
/
21
➌ 1 두 분모의 곱을 공통분모로 하여 2와 5를 통분해 보세요.
8
/
5
/
3 2 에서 분모가 같은 분수를 찾아 짝 지어 보세요.
2\ 8 16 5\ 5 25
2=
/
/
5=
3 4 6 8 5 = 8 =
31, 24 3 , 4, 3 , 4 5\ 8 40 8\ 5 40
/
2
3
/
6 6 12 12
4 3 에서 찾은 분수의 분모는 2와 3의 공배수인가요?
 6과 12는 2와 3의 공배수입니다.
2 3과 4를 통분해 보세요.
/
15
10
/
분모가 서로 다른 분수의 분모를 같게 하는 것을 통분한다고 합니다. 통분한 
9 8
분모를 공통분모라 하고, 두 분수의 공통분모는 두 분모의 공배수입니다. 33, 44 3 , 4
/
15
10
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30 30
82 82 수학 5 - 1 4. 약분과 통분 83 83
20개정_초등_수학[514](073~094)_수정본-5교.indd 82-83 2022. 4. 15. 오전 11:30
차시 운영 방안
학습 목표 통분의 의미를 알고 분수를 통분할 수 있다.
수업의 흐름 도입 전개 정리
• 배운 내용 상기 • 통분 알아보기 • 배운 내용 정리
• 학습 내용 인식 • 5와 7의 공통분모를 찾아 통분하기 • 다음 학습 내용 안내
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6
9
/
평가 방법 관찰 평가, 구술 평가, 지필 평가
지도의 주안점 분모가 다른 분수의 분모를 같게 할 수 있는 방법을 생각해 보게 한다.
공통분모가 될 수 있는 수는 두 분모의 공배수라는 것을 알게 한 후, 두 분모의 곱과 두 분모의 최소공배수
를 각각 공통분모로 하여 통분하는 방법을 알게 한다.
평가의 주안점 통분과 공통분모의 의미를 알고 있는지 평가한다.
공통분모를 찾아 통분할 수 있는지 평가한다.
226 수학 5-1 지도서
20개정_초등_지도서[514](203~244)_수정본-3교.indd 226 2022. 4. 27. 오후 5:21