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4. 분수의 덧셈과 뺄셈의 서술형 문장으로 된 문제에서 보이는 오류 유형
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분수의 덧셈과 뺄셈의 서술형 문장으로 된 문제에서 보이는 오류 유형과 관련하여 김민경,
김서영(2014)은 다음과 같이 정의하고 있다.

키워드 오류 유형 오류 유형 정의
• 문제에서 요구하는 해결 과정과 구해야 할 것을 잘못 해석하여
발생하는 오류
읽기 문항 이해의 오류
• 문제에서 무엇을 구하라고 하는지에 대해 이해하지 못하여 발생
하는 오류

이해 개념 원리의 오류 • 분수 연산과 관련한 기본 개념을 잘못 파악하여 발생하는 오류
• 문제의 내용과 구조를 파악하여 해결하는 것이 아니라 문제에
나타나 있는 수와 같은 조건들을 문제 해결과 전혀 상관없이
변환 자료 사용의 오류 자의적으로 판단하여 사용함으로써 발생하는 오류
• 문제에 주어져 있는 조건들을 풀이 과정에 잘못 기록하여 발생하는
오류
처리 풀이 과정의 오류 • 문제의 답을 이끌어 내는 풀이 과정에서 발생하는 오류
• 풀이 과정은 모두 바르게 기술되어 있으나 답란에 답을 잘못 옮겨
기록 기록 단계의 오류
써서 발생하는 오류
• 풀이 과정에 비약이 있거나 풀이 과정을 체계적이지 않게 기록하여
풀이 과정의 비약
생략 발생하는 오류
풀이 과정의 생략 • 풀이 과정을 생략하고 답만 기록하여 발생하는 오류

분수의 덧셈과 뺄셈의 서술형 문장으로 된 문제를 지도할 때 이러한 오류 사례를 주의해야
할 것이다.

자료 출처
• 교육부, 『수학 5-1 교사용 지도서』, 2020.
• 김민경, 김서영, 「서술형 평가 문항에서 나타나는 초등학생의 분수 연산 능력과 오류 유형과의 관계」,
2014.
• 박성선, 김민경, 방정숙, 권점례 공역, 『초등 교사를 위한 수학과 교수법(개정판)』, 2019.
• 이지영, 「초등학교 학생들의 단위 추론을 기반으로 한 분수 나눗셈의 학습 경로 개발」, 2015.
• 이지영, 방정숙, 「이분모 분수의 덧셈과 뺄셈 교육 재고-단위 추론 및 재귀적 분할을 중심으로」, 2016.

5. 분수의 덧셈과 뺄셈 255

20개정_초등_지도서[515](245~290)_수정본-3교.indd 255 2022. 4. 27. 오후 4:44