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수 120~121쪽 익 67쪽
수업 흐름

➊ 선수 학습 내용 확인 전자 저작물 활용
1 놀이의 주안점 다른 그림 찾기 놀이 6
삼각형, 사각형, 다각형은 다각형의 둘레와 넓이를 이해하는 데 중요한 선수 내용 (전자책(e–book))
이다. 놀이를 통해 주어진 삼각형, 사각형, 다각형을 떠올릴 수 있도록 구성했다.

2 놀이 방법
① 두 그림에서 서로 다른 부분 5곳을 찾는다.
② 찾은 곳이 어떻게 다른지 도형의 특징을 넣어 이야기한다.
 왼쪽 아래 밭의 모양이 왼쪽 그림에는 평행사변형이고, 오른쪽 그림에는
사다리꼴입니다.
평행사변형은 마주 보는 두 쌍의 변이 서로 평행하고, 사다리꼴은 마주 보
는 한 쌍의 변이 서로 평행합니다.

3 놀이의 변형(짝 활동)
① 각자 다른 색깔의 색연필을 준비한다.
② 가위바위보를 하여 이긴 사람이 두 그림에서 다른 부분을 한 곳 찾아 표시한다.
③ 진 사람은 이긴 사람이 표시한 부분이 어떻게 다른지 도형의 특징을 넣어 이야기
한다.
④ ②와 ③을 반복하며 다른 부분 5곳을 모두 찾는다.

필요한 경우 『수학 익힘』 67쪽의 선수 학습 문제를 활용할 수 있다.

➋ 본학습 내용 확인 등장인물 소개
• 쌍둥이와 콩콩이는 어느 곳에 갔나요? 엉뚱하고
- 텃밭에 갔습니다. 호기심 많은
우리 두리 쌍둥이
• 우리와 두리는 무엇을 하려고 하나요?
모르는 것이 없는
- 줄로 방울토마토밭의 울타리를 만들려고 합니다. 인공지능 강아지
콩콩
• 두리는 무엇을 궁금해하나요?

- 밭에 울타리를 만들 때 필요한 줄의 길이를 궁금해하고 있습니다. 전자 저작물 활용
• 콩콩이가 무엇을 알면 된다고 했나요? 영상(만화) 자료 수록
- 방울토마토밭의 둘레를 알면 된다고 했습니다.
• 방울토마토밭의 둘레는 얼마인가요?
- 방울토마토밭의 둘레는 14 m입니다.
• 콩콩이는 방울토마토밭과 상추밭을 비교하며 무엇이라고 말했나요?
- 상추밭이 방울토마토밭보다 더 넓다고 말했습니다. 도움말
• 이번 단원에서는 어떤 내용을 공부할 것 같나요? 단원 학습에 대한 동기를 부여하고
- 다각형의 둘레와 넓이를 공부할 것 같습니다. 관심과 호기심을 유발하기 위하여
가능한 한 다양한 의견을 수용하고
허용적인 분위기에서 의견을 제시할
이번 단원에서는 다각형의 둘레와 넓이를 배운다고 안내한다.
수 있게 격려한다.

6. 다각형의 둘레와 넓이 303

20개정_초등_지도서[516](291~354)_수정본-5교.indd 303 2022. 4. 27. 오후 4:12