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3 차시 수 124~125쪽 익 70~71쪽

『수학 익힘』 70~71쪽
2 다각형의 둘레를 ➋ ● ● 정다각형의 둘레를 구해 보세요. 6
정다각형의 둘레 구하는 방법 알아보기
구해요 (2)
6
3`cm 3`cm
3`cm 3`cm
정다각형 한 변(cm) 변의 수(개) 둘레(cm)
정삼각형 3 3 9
마름모의 둘레를 어떻게 구할 수 있을까요?
정사각형 3 4 12
➊ 마름모의 둘레 구하는 방법 알아보기 정오각형 3 3 5 6 15
정육각형
18
● ● 마름모를 보고 안에 알맞은 수를 써넣으세요.
6`cm 6 cm
● ● 정다각형의 둘레 구하는 방법을 이야기해 보세요.
 정다각형의 변을 모두 더합니다. / 정다각형은 변이 모두 같으므로 한 변에 변의
수를 곱합니다.
6 cm 6 cm
➌ 1 다각형의 둘레를 구해 보세요.
● ● 네 변을 모두 더하여 둘레를 구해 보세요.
마름모 정팔각형
6 + 6 + 6 + 6 = 24 (cm)
7`cm 7`cm 4`cm 4`cm
● ● 마름모는 네 변이 모두 같음을 이용하여 둘레를 구해 보세요.
6 \4= 24 (cm)
식  7\4=28 식  4\8=32
● ● 마름모의 둘레 구하는 방법을 이야기해 보세요. 답 28 cm 답 32 cm
 마름모의 네 변을 모두 더합니다. / 마름모는 네 변이 모두 같으므로 한 변을 4배
124 124 수학 5 - 1 합니다. 6. 다각형의 둘레와 넓이 125 125

20개정_초등_수학[516](119~154)_수정본-4교.indd 124-125 2022. 4. 18. 오후 5:21
차시 운영 방안

학습 목표 마름모와 정다각형의 둘레 구하는 방법을 이해하고, 둘레를 구할 수 있다.

수업의 흐름 도입 전개 정리

• 배운 내용 상기 • 마름모의 둘레 구하는 방법 알아보기 • 배운 내용 정리
• 학습 내용 인식 • 정다각형의 둘레 구하는 방법 알아보기 • 다음 학습 내용 안내

평가 방법 관찰 평가, 구술 평가, 지필 평가

지도의 주안점 마름모의 둘레 구하는 방법을 탐구할 때 마름모의 성질과 관련지어 이야기해 보도록 지도한다.
정다각형의 둘레 구하는 방법을 탐구할 때 정다각형의 성질과 관련지어 이야기해 보도록 지도한다.

평가의 주안점 마름모의 둘레 구하는 방법을 알고 있는지 평가한다.
정다각형의 둘레 구하는 방법을 알고 있는지 평가한다.

308 수학 5-1 지도서

20개정_초등_지도서[516](291~354)_수정본-5교.indd 308 2022. 4. 27. 오후 4:12