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수 124~125쪽 익 73쪽
수업 흐름

➊ 선수 학습 내용 확인 전자 저작물 활용
1 놀이의 주안점 선 따라가기 놀이 6
다각형의 둘레와 넓이는 직육면체의 겉넓이와 부피를 공부하는 데 중요한 선수 (전자책(e - book))
내용이다. 놀이를 통해 마름모, 평행사변형의 둘레와 정사각형, 직사각형의 넓이
를 구하는 연습을 할 수 있도록 구성했다.

2 놀이 방법
① 주어진 도형의 둘레나 넓이를 구한다.
② 선을 따라 내려간다.
③ 도착한 곳에 구한 도형의 둘레나 넓이를 써넣는다.

3 놀이의 변형(전체 활동)
① 교사가 도형을 제시하고 둘레를 구할지, 넓이를 구할지 말한다.
② 학생들은 교사가 제시한 도형의 둘레나 넓이를 구한다.
③ 교사가 “하나, 둘, 셋!” 하면 셋에 맞춰 구한 둘레나 넓이를 외친다.
④ 정답을 맞힌 학생은 1점을 얻는다.

필요한 경우 『수학 익힘』 73쪽의 선수 학습 문제를 활용할 수 있다.

➋ 본학습 내용 확인 등장인물 소개

• 쌍둥이와 콩콩이는 무엇을 하려고 하나요? 엉뚱하고
- 모래 벽돌을 쌓아 집을 만들려고 합니다. 호기심 많은
우리 두리 쌍둥이
• 쌍둥이처럼 모래로 집이나 성을 만든 적이 있나요?
- (자유롭게 이야기한다.) 모르는 것이 없는
인공지능 강아지
• 콩콩이가 만든 모래 벽돌 틀은 어떤 모양인가요? 콩콩
- 직육면체 모양입니다. 전자 저작물 활용
• 모래 벽돌 틀을 만드는 데 나무판자를 얼마나 사용했는지 어떻게 알 수 있나요? 영상(만화) 자료 수록

- 겉넓이를 구해 보면 알 수 있습니다.
• 모래 벽돌 틀을 만들기 위해 사용한 나무판자는 어떤 모양인가요?
- 직사각형 모양 6개입니다.
• 겉넓이는 무엇일지 생각해 보세요.
- 직육면체의 여섯 면의 넓이를 더한 것 같습니다.
• 우리와 두리가 만든 모래 벽돌의 크기를 어떻게 비교할 수 있을까요?
- (자유롭게 이야기한다.) 도움말
• 이 단원에서는 어떤 내용을 공부할 것 같나요? 단원 학습에 대한 동기를 부여하고
- 직육면체의 겉넓이와 부피를 공부할 것 같습니다. 관심과 호기심을 유발하기 위하여
가능한 한 다양한 의견을 수용하고
허용적인 분위기에서 의견을 제시할
이번 단원에서는 직육면체의 겉넓이와 부피를 배운다고 안내한다.
수 있게 격려한다.

6. 직육면체의 겉넓이와 부피 315

20개정_초등_지도서[616](303~346)_수정본OK.indd 315 2022. 4. 28. 오후 12:12