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놀이의 주안점
                                                                                                          그림과 소수를 알맞게 연결
                                                                                                          하는 놀이를 하면서 추론 능
                                                                                                          력, 의사소통 능력, 태도 및
 색칠한 부분을 소수로 나타내기                                                                                         실천 능력을 기를 수 있다.
                                      소수 도미노 카드 놀이                추론 | 창의·융합 | 태도 및 실천



                            같은 소수를 나타내는 카드 이어 붙이기 놀이를 해 보세요.                                         6
 0  1  2  3
                             준비물      준비물 16                   인원    2명

 ●   색칠한 부분은 0.1이 몇 개인가요? 21개  놀이 방법  1   도미노 카드 18장을 잘 섞어 앞면이 보이지 않게 4장씩 나누어 가집니다. 남은 카드
                                        10장은 뒤집어서 쌓아 둡니다.
 ●   색칠한 부분을 소수로 나타내고 읽어 보세요.  소수  읽기 이 점 일  2   쌓아 둔 카드 중에서 맨 위에 있는 카드 1장을 가져와서 앞면이 보이도록 놓습니다.
                                      3   순서를 정하여 놓인 카드에 이어 붙일 수 있는 카드를 1장씩 번갈아 가면서 내려놓
 2.1
                                        습니다. 놓인 카드와 같은 소수를 나타내는 카드를 이어 붙일 수 있습니다.
                                      4   내려놓을 수 있는 카드가 없을 때는 쌓아둔 카드 더미에서 1장을 가져옵니다.
                                                                                                      핵심 질문
 1   안에 알맞은 수를 써넣으세요.                 5   1명이 카드를 모두 내려놓으면 놀이가 끝납니다.                               Q 색칠한 부분을 소수로 나타내 보세요.
                                                                                                    A (색칠한 부분을 소수로 나타낸다.)
 3.7은 0.1이  37 개입니다.  0.1이 10개이면  1 입니다.


                                                    어디에
 2   안에 알맞은 소수를 써 보세요.                                  내려놓지?







 0  1  2
 1.7





 2.8





                         카드를 이렇게
 3  주어진 길이를 소수로 나타내 보세요.  이어 붙여요!


 2 cm 4 mm= 2.4    cm  19 mm= 1.9    cm



 142  수학 3 - 1                                                                   6. 분수와 소수 143
                                                                                                             형성 평가


 20개정_초등_수학[316](121~150)-심사본OK.indd   142-143                                  2020. 11. 20.   오후 4:51







            20개정_초등_교사용_수학[316](121~150)_1차OK.indd   143                                                           2021. 5. 27.   오전 10:10
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