Page 15 - ele_science_6-1_teacher
P. 15
과학과 핵심 역량 지도 방안
• [과학적 탐구 능력] 변인을 통제하며
계획한 대로 실험을 수행하고 자료를
수집하게 한다.
5 삼각대에 스마트 기기를 설치한 뒤 스마트 기기의 카메라 기능을 실행하고, 화면에 • [과학적 문제 해결력] 실험 중 변인 통제
나 측정 과정에서 문제가 생겼을 경우,
양초 세 개와 금속 자의 눈금이 모두 보이게 합니다.
모둠별 토의를 통해 가능한 해결 방법
스마트 기기의 렌즈가 양초의 정면을 향하게 해요. 을 찾게 한다.
6 양초에 불을 붙인 뒤 사진을 찍어 촛불의 길이를 측정해 봅시다. 탐구 유의 사항 양초에 불을
붙인 다음 촛농이 생기고 불꽃
금속 자는 뜨거울 수 있으므로 가까이 하지 않고, 손으로 만지지 않아요. 의 크기가 일정해질 때까지
기다린 뒤 촛불의 길이를 측정
불이 붙은 양초를 스마트 기기로 촬영하기 위해 주변을 어둡게 해요.
해야 함을 안내한다.
렌즈가 촛불을 위에서
내려다보거나 아래에서 금속 자
올려다보지 않게 촛불과
높이를 같게 맞추어 사진
을 찍는다.
스마트 기기
점화기
삼각대 심지 지름 심지 지름 심지 지름
1`mm 2`mm 3`mm
평가 기준 예시 _ 관찰 평가(모둠 평가)
촛불의 끝부분 • [태도] 실험 계획에 따라 각자 역
할을 충실히 수행하며 실험에 참
여했는가?
촛불의 촛불의 길이를 측정하는 방법 • [탐구] 실험 계획에 따라 실험을
길이 할 수 있는가?
• [탐구] 실험 결과를 정확하게 측정
양초의 윗면부터 촛불의 하고 기록할 수 있는가?
양초의
윗면 끝부분까지의 세로 길이를 • [지식] 촛불의 길이에 영향을 주는
측정합니다. 조건을 설명할 수 있는가?
오개념 지도 초의 연소
학생들이 처음 고체 상태의 초에 불
이 붙어 탄다는 오개념을 가지고 있
을 때에는 초의 연소 과정을 물질의
상태 변화와 관련지어 간단히 설명
실험은 변인을 통제하면서 계획한 과정에 따라 진행합니다. 실험을 한다. 심지 근처에서 불꽃에 의해
고체인 초가 녹아 액체 상태가 되
하면서 관찰하거나 측정한 내용을 있는 그대로 기록하고, 실험 결과가
고, 이 액체가 심지를 타고 올라가
뜨거운 불꽃에 의해 기체 상태로 탄
예상과 다르더라도 고치지 않습니다. 반복하여 실험하면 더 정확한
다는 것을 설명한다.
실험 결과를 얻을 수 있습니다. 또, 실험하는 동안 안전 수칙을 철저히
지켜야 합니다.
15