Page 15 - ele_science_6-1_teacher
P. 15

과학과 핵심 역량 지도 방안
                                                                                         •  [과학적 탐구 능력] 변인을 통제하며
                                                                                           계획한 대로 실험을 수행하고 자료를
                                                                                           수집하게 한다.
                 5    삼각대에 스마트 기기를 설치한 뒤 스마트 기기의 카메라 기능을 실행하고, 화면에                       •  [과학적 문제 해결력] 실험 중 변인 통제
                                                                                           나 측정 과정에서 문제가 생겼을 경우,
                    양초 세 개와 금속 자의 눈금이 모두 보이게 합니다.
                                                                                           모둠별 토의를 통해 가능한 해결 방법

                          스마트 기기의 렌즈가 양초의 정면을 향하게 해요.                                      을 찾게 한다.
                 6    양초에 불을 붙인 뒤 사진을 찍어 촛불의 길이를 측정해 봅시다.                  탐구 유의 사항  양초에 불을
                                                                          붙인 다음 촛농이 생기고 불꽃
                         금속 자는 뜨거울 수 있으므로 가까이 하지 않고, 손으로 만지지 않아요.         의 크기가 일정해질 때까지

                                                                          기다린 뒤 촛불의 길이를 측정

                          불이 붙은 양초를 스마트 기기로 촬영하기 위해 주변을 어둡게 해요.
                                                                          해야 함을 안내한다.


                                                   렌즈가  촛불을  위에서
                                                   내려다보거나 아래에서                금속 자
                                                   올려다보지 않게 촛불과
                                                   높이를 같게 맞추어 사진
                                                   을 찍는다.
                                                   스마트 기기
                                                                             점화기








                                                  삼각대                  심지 지름   심지 지름  심지 지름
                                                                        1`mm    2`mm    3`mm
                                                                                              평가 기준 예시 _ 관찰 평가(모둠 평가)
                                           촛불의 끝부분                                           •  [태도] 실험 계획에 따라 각자 역
                                                                                              할을 충실히 수행하며 실험에 참
                                                                                              여했는가?
                                               촛불의           촛불의 길이를 측정하는 방법                 •  [탐구] 실험 계획에 따라 실험을
                                                길이                                            할 수 있는가?
                                                                                             •  [탐구] 실험 결과를 정확하게 측정
                                                                 양초의 윗면부터 촛불의                 하고 기록할 수 있는가?
                                                    양초의
                                                    윗면           끝부분까지의 세로 길이를               •  [지식] 촛불의 길이에 영향을 주는
                                                                 측정합니다.                       조건을 설명할 수 있는가?



                                                                                             오개념 지도   초의 연소
                                                                                             학생들이 처음 고체 상태의 초에 불
                                                                                             이 붙어 탄다는 오개념을 가지고 있
                                                                                             을 때에는 초의 연소 과정을 물질의
                                                                                             상태 변화와 관련지어 간단히 설명
                   실험은 변인을 통제하면서 계획한 과정에 따라 진행합니다. 실험을                                       한다. 심지 근처에서 불꽃에 의해
                                                                                             고체인 초가 녹아 액체 상태가 되
                 하면서 관찰하거나 측정한 내용을 있는 그대로 기록하고, 실험 결과가
                                                                                             고, 이 액체가 심지를 타고 올라가
                                                                                             뜨거운 불꽃에 의해 기체 상태로 탄
                 예상과 다르더라도 고치지 않습니다. 반복하여 실험하면 더 정확한
                                                                                             다는 것을 설명한다.
                 실험 결과를 얻을 수 있습니다. 또, 실험하는 동안 안전 수칙을 철저히

                 지켜야 합니다.



                                                                                                               15
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20