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(16) 우리 몸의 구조와 기능

이 단원에서는 우리 몸 각 기관의 생김새와 위치에 대해 이해함으로써 ‘우리 몸’에 대한
호기심과 흥미를 갖도록 한다. 우리 몸을 구성하는 뼈와 근육, 소화 기관, 순환 기관, 호흡
기관, 배설 기관, 감각 기관 등 각 기관의 구조와 기능뿐만 아니라 각 기관이 유기적으로 연계
되어 통합적으로 기능하고 있음을 이해하도록 한다. 건강하고 정상적인 생명 활동을 유지하기
위해서는 우리 몸의 여러 기관들이 제대로 기능하여야 함을 이해하고, 인간 활동에 있어

건강을 유지하기 위한 생활 방식을 이해하도록 한다.

• 6과16-01 뼈와 근육의 생김새와 기능을 이해하여 몸이 움직이는 원리를 설명할 수 있다.
• 6과16-02 소화, 순환, 호흡, 배설 기관의 종류, 위치, 생김새, 기능을 설명할 수 있다.

• 6과16-03 감각 기관의 종류, 위치, 생김새, 기능을 알고 자극이 전달되는 과정을 설명할
수 있다.
• 6과16-04 운동할 때 우리 몸에서 나타나는 변화를 관찰하여 우리 몸의 여러 기관이 서로
관련되어 있음을 설명할 수 있다.

탐구 활동

뼈와 근육 모형 만들기
자극이 전달되는 과정 역할놀이 하기
운동할 때 몸에서 일어나는 변화 알아보기

(가) 학습 요소
• 뼈와 근육의 구조와 기능, 소화, 순환, 호흡, 배설 기관의 구조와 기능, 감각 기관의 종류와
역할, 자극 전달 과정

(나) 성취 기준 해설
• 6과16-01 중학교와 고등학교 과정에서는 뼈와 근육에 대해서 학습하지 않으므로 이 단원
에서 뼈와 근육의 구조와 기능에 대한 기본적인 이해를 하는 데 중점을 둔다.

(다) 교수·학습 방법 및 유의 사항
• 우리 몸의 내부 구조나 각 기관, 기관의 명칭은 그림과 모형 등의 시청각 자료를 통해

관찰하게 하고, 각 기관의 기능을 기관계의 역할을 위주로 이해하도록 한다.
• 뼈와 근육의 생김새는 뼈와 근육 모형을 만들면서 뼈와 근육 사이의 관계를 알게 한다.
• 자극과 반응의 세부적인 시스템은 중학교에서 다루므로 이에 대해서는 기본적인 자극이
전달되는 과정을 이해하는 데 초점을 둔다.
• 인간 활동에 있어 소화, 순환, 호흡, 배설, 감각 기관의 기능에 문제가 있을 경우에 나타

나는 질병을 조사하고, 예방법을 조사·발표하여 건전하고 건강한 생활 방식이 필요함을
이해시키도록 한다.
•이 단원은 중학교 1￣3학년군의 ‘자극과 반응’과 연계된다.

1. 2015 개정 교육과정 39